2010年6月10日，在成都电子高专“1+1心联行动”四川基地的组织下，来自德阳、阿坝和绵竹三地的二十余位心联小屋专责教师在来蓉后第二天到金牛区锦西中学和成都20中参观学习，并受到了两所学校领导和心理老师的热情接待。

                   　　　　　　　　　上午，在成都市金牛区锦西中学，学校高校长和分管德育的梁副校长对“1+1心联小屋”专责教师们的到访表示热烈欢迎，并向大家介绍了学校的基本情况、办学理念和心理健康教育等各方面情况。高校长谈到，锦西中学的学生多为农民工子女，学校在“均衡发展”政策支持下，为孩子们创造着良好的学习环境，尤其是心理健康教育已经形成“四结合”，即课堂教育与课后辅导结合，集中教育与个体辅导结合，专职心理教师与班主任教育结合，预防教育与及时干预结合，全方位为孩子们的心理健康护航。该校专职心理老师纪薇向心联小屋专责教师详细讲述了学校的心理健康教育体系，主要包括心理健康档案、教学、咨询辅导、与德育的交叉以及其他学科的相互渗透五个方面。同时，纪老师向大家展示了学生心理档案的建立方法和她所构建的心理健康课体系、心理危机预警等资料。她的讲解极大的激发了心联小屋专责教师们的兴趣，大家纷纷提问，竞相学习，纪老师一一为大家详细解答，并把相关资料拷贝给大家，供大家参考学习。会后，梁校长和纪老师带领大家参观了该校心理健康辅导室和团体辅导室。

 

下午，老师们来到了成都20中，该校心理老师马文琦老师和其余几位参与此次对口援助的金牛区老师已经早早等候在门口。该校是成都市五所“国家示范性学校”之一，分管德育的谢副校长对大家的到来表示欢迎，并向大家介绍了学校历史和现状。谢校长着重介绍了成都20中“以文化建设为核心带动行为德育”的特色教育，给“1+1心联小屋”专责老师们留下了深刻印象。紧接着，马老师向大家介绍了该校的心理健康教育情况，主要包括心理健康课、咨询（面谈、网络等形式）、团队活动、专题讲座、班主任培训、宣传、校园网络专版等方面，并提醒大家心理健康教育应该以预防为主，注重全体学生的发展性教育。

       最后，金牛区—德阳对口援助志愿者、成都八一校的心理老师曾艳向专责教师们介绍了下学期拟开展的心理健康试点课“成长天空”计划。听了曾艳老师的介绍后，许多专责老师都对此项目表示出了及大的兴趣，希望自己所在的学校能有机会参与到项目中，更好地帮助学生健康成长。

会后，专责老师们参观了成都20中的心理咨询室和团辅室。